person
menu
Трахома распространена в Индии, странах Азии и Африки. Возбудитель трахомы (Chlamidia trachomatis) коковидной формы, размером 250—300 нм. По Романовскому окрашивается голубой или фиолетовый цвет. В цитоплазме эпителиальных клеток конъюнктивы образует включения (тельца Гальберштетера — Провачека) величиной до 10 мкм. Размножается в клетках плоского эпителия конъюнктивы и роговой оболочки глаза. Вызывает заболевание только у человека. Болезнь характеризуется хроническим воспалением конъюнктивы и роговицы глаз. Фолликулы конъюнктивы увеличиваются и напоминают лягушечью икру. Позднее она рубцуются.

Микробиологическая диагностика. Основана на обнаружении с конъюнктивы век больного. При отсутствии телец Провачека или небольшом их количестве заражают исследуемым материалом куриные эмбрионы в желточный мешок, добавляя к нему 1000 ЕД стрептомицина. При наличии возбудителя трахомы эмбрионы первого и второго пассажей гибнут на 5—8-е сутки после заражения. В мазках-отпечатках желточных оболочек обнаруживают элементарные тельца и включения.

Профилактика и лечение. Большое значение им£ют своевременное выявление и лечение больных, диспансерное обслуживание очагов, улучшение условий труда и быта.

Лечение проводят тетрациклином, эритромицином, 1% хлортетрациклиновой мазью (накладывают на конъюнктиву), сульфаниламидными препаратами.
Незаменимые аминокислотыНезаменимые аминокислоты

Незаменимые аминокислоты - аминокислоты, которые не синтезируются в организмах человека и ряда животных и должны обязательно поступать в организм с продуктами питания. Для организма человека и большинства животных незаменимые аминокислоты является валин, лейцин, изолейцин, лизин, метионин, треонин, триптофан и фенилаланин.


Нервная система человекаНервная система человека

Нервная система (греч. Neuron - жила, нерв) - совокупность нервных клеток и их отростков, иногда рассеянных под покровами, но обычно дифференцированных в виде специализированных скоплений нервных клеток, образующих центральные или периферические нервные узлы, или стволы, связанные с помощью проводящих путей как с эффекторами, так и с различными рецепторами всех органов.


Подготовка в срок отчета по преддипломной практикеПодготовка в срок отчета по преддипломной практике

Со мной все согласятся, что к последним курсам института, студент становится мудрым о опытным. Он уже четко разбирается в том, как не завалить сессию, вовремя сдать лабораторные работы, успеть закрыть прогулы и многое другое, Одним словом приходится два раза в год крутится, как белка в колесе. И тому подтверждение, старая студенческая поговорка - от сессии до сессии, студенты живут весело.


Для чего нам нужно образование ?Для чего нам нужно образование ?

Для чего нам нужно образование? Не многие сразу дадут истинный ответ. И если подходить к данному вопросу вообще обобщенно, без каких либо перечислений критериев положительности образования, то можно все уместить в единую формулировку интеграции индивидуума в окружающий социум. И из всех критериев так называемой положительности образования, мы выделим один. Причем очень интересный критерий получения образования не ради образования индивидуума.


Для знаний нет границ, или образование за рубежомДля знаний нет границ, или образование за рубежом

Человек всегда тянулся к знаниям. Ведь если так разобраться, без элементарных знаний невозможно выжить ни человеку, ни животному. Без понимания элементарных вещей, их принадлежности, невозможно ни утолить жажду, ни голод. В ходе эволюционного развития человечества была построена модель обязательного получения обще значимых знаний.