person
menu
Микоплазмы обычно культивируют на плотных питательных средах, содержащих сыворотку. Для некоторых из них разработаны методы культивирования на жидких питательных средах. Питательные среды должны обладать высокой осмотической концентрацией. Микоплазмы растут также на живых куриных эмбрионах и на средах, содержащих вместо сыворотки водные экстракты мелко измельченных куриных эмбрионов. Микоплазмы на плотных питательных средах образуют колонии с уплотненным врастающим центром и нежным ажурным краем (рис. 22). Через 3—5 дней инкубации при 37°С они могут достигать размера 1,5—2 мм, но обычно колонии настолько малы, что их трудно увидеть невооруженным глазом. На жидкие среды производят пересевы, вырезая кусочки агара с соответствующей колонией. В жидкой среде микоплазмы дают равномерное помутнение.



L-формы культивируют на средах, пригодных для роста бактерий, из которых произошли эти формы. Если происхождение L-форм неизвестно, используют богатый питательными веществами 1—1,5% агар на мясной воде или триптическом переваре бычьего сердца, содержащий 20—25% сыворотки и 10% дрожжевого экстракта. Обычно к средам добавляют пенициллин. Некоторые L-формы сохраняют стабильность и при его отсутствии. L-формы при росте на плотных питательных средах образуют колонии двух типов, отличающиеся по величине и способности к реверсии, т. е. возвращению к исходной форме бактерий.
Незаменимые аминокислотыНезаменимые аминокислоты

Незаменимые аминокислоты - аминокислоты, которые не синтезируются в организмах человека и ряда животных и должны обязательно поступать в организм с продуктами питания. Для организма человека и большинства животных незаменимые аминокислоты является валин, лейцин, изолейцин, лизин, метионин, треонин, триптофан и фенилаланин.


Нервная система человекаНервная система человека

Нервная система (греч. Neuron - жила, нерв) - совокупность нервных клеток и их отростков, иногда рассеянных под покровами, но обычно дифференцированных в виде специализированных скоплений нервных клеток, образующих центральные или периферические нервные узлы, или стволы, связанные с помощью проводящих путей как с эффекторами, так и с различными рецепторами всех органов.


Подготовка в срок отчета по преддипломной практикеПодготовка в срок отчета по преддипломной практике

Со мной все согласятся, что к последним курсам института, студент становится мудрым о опытным. Он уже четко разбирается в том, как не завалить сессию, вовремя сдать лабораторные работы, успеть закрыть прогулы и многое другое, Одним словом приходится два раза в год крутится, как белка в колесе. И тому подтверждение, старая студенческая поговорка - от сессии до сессии, студенты живут весело.


Для чего нам нужно образование ?Для чего нам нужно образование ?

Для чего нам нужно образование? Не многие сразу дадут истинный ответ. И если подходить к данному вопросу вообще обобщенно, без каких либо перечислений критериев положительности образования, то можно все уместить в единую формулировку интеграции индивидуума в окружающий социум. И из всех критериев так называемой положительности образования, мы выделим один. Причем очень интересный критерий получения образования не ради образования индивидуума.


Для знаний нет границ, или образование за рубежомДля знаний нет границ, или образование за рубежом

Человек всегда тянулся к знаниям. Ведь если так разобраться, без элементарных знаний невозможно выжить ни человеку, ни животному. Без понимания элементарных вещей, их принадлежности, невозможно ни утолить жажду, ни голод. В ходе эволюционного развития человечества была построена модель обязательного получения обще значимых знаний.