Простейшие выращивают на искусственных питательных средах, часто очень сложного состава. Они содержат лошадиную сыворотку, печеночный экстракт, дефибринированную кровь, крахмал и другие ингредиенты. Дизентерийную амебу культивируют на среде Павловой, состоящей из набора солей, дистиллированной воды, 0,5% лошадиной сыворотки с добавлением крахмала. Балантидии выращивают на среде Нельсона, составной частью которой является раствор Рингера (10 ч.) и содержимое слепой кишки свиньи (1 ч.). Питательную среду употребляют после автоклавирования в течение 15 мин. Культивирование лямблий проводят на среде Карапетяна, имеющей очень сложный состав. Лейшмании чаще культивируют на среде Нови, Мак-Нила и Николя (NNN), в состав которой обязательно входит кровь кролика или лошади. Температура выращивания лейшманий 22—25°С. Лейшмании можно культивировать также на жидких питательных средах и в культуре ткани. Трихомонады выращивают на среде Линча, TV и CPLM. Наиболее проста среда Линча, которая состоит из 10 мл 0,5% раствора хлорида натрия, 1 мл инактивированной сыворотки человека и 500 ЕД пенициллина.
Малярийные плазмодии и токсоплазмы не растут на искусственных питательных средах. Их, как и вирусов, культивируют в культуре ткани, курином эмбрионе и в организме восприимчивого животного.
 Незаменимые аминокислоты Незаменимые аминокислоты - аминокислоты, которые не синтезируются в организмах человека и ряда животных и должны обязательно поступать в организм с продуктами питания. Для организма человека и большинства животных незаменимые аминокислоты является валин, лейцин, изолейцин, лизин, метионин, треонин, триптофан и фенилаланин. | |
 Нервная система человека Нервная система (греч. Neuron - жила, нерв) - совокупность нервных клеток и их отростков, иногда рассеянных под покровами, но обычно дифференцированных в виде специализированных скоплений нервных клеток, образующих центральные или периферические нервные узлы, или стволы, связанные с помощью проводящих путей как с эффекторами, так и с различными рецепторами всех органов. | |
 Подготовка в срок отчета по преддипломной практике Со мной все согласятся, что к последним курсам института, студент становится мудрым о опытным. Он уже четко разбирается в том, как не завалить сессию, вовремя сдать лабораторные работы, успеть закрыть прогулы и многое другое, Одним словом приходится два раза в год крутится, как белка в колесе. И тому подтверждение, старая студенческая поговорка - от сессии до сессии, студенты живут весело. | |
 Для чего нам нужно образование ? Для чего нам нужно образование? Не многие сразу дадут истинный ответ. И если подходить к данному вопросу вообще обобщенно, без каких либо перечислений критериев положительности образования, то можно все уместить в единую формулировку интеграции индивидуума в окружающий социум. И из всех критериев так называемой положительности образования, мы выделим один. Причем очень интересный критерий получения образования не ради образования индивидуума. | |
 Для знаний нет границ, или образование за рубежом Человек всегда тянулся к знаниям. Ведь если так разобраться, без элементарных знаний невозможно выжить ни человеку, ни животному. Без понимания элементарных вещей, их принадлежности, невозможно ни утолить жажду, ни голод. В ходе эволюционного развития человечества была построена модель обязательного получения обще значимых знаний. | |