person
menu

В естественных условиях микробы развиваются обычно совместно с растениями и животными, являясь составной частью биоценоза.

Биоценоз совокупность растений и животных, населяющих участок среды обитания, одном и том же месте обитают различные виды бактерий, грибов, простейших, вирусов и др., между которыми идет постоянная борьба за существование. Взаимоотношения групп и видов микроорганизмов разнообразны и сводятся в основном к симбиозу, метабиозу, антагонизму.

Симбиоз — взаимовыгодное сожительство различных видов микроорганизмов. Совместно они развиваются лучше, чем каждый из них в отдельности (симбиоз клубеньковых бактерий и бобовых растений, молочнокислых бактерий и спиртовых дрожжей).

При метабиозе один вид микробов в результате своей жизнедеятельности создает благоприятные условия для развития другого вида. Так, развитие анаэробов в хорошо аэрируемой почве было бы невозможно без аэробов, которые поглощают кислород почвы. Метабиоз лежит в основе круговорота веществ в природе. Антагонистические отношения выработались у микроорганизмов в борьбе за. существование. Простейшие пожирают бактерии. Патогенные микробы, попав с выделениями больного во внешнюю среду, не выдерживают длительной конкуренции с сапрофитами и быстро погибают. Молочнокислые бактерии обладают антагонистическими свойствами в отношении гнилостных микробов, возбудителей дизентерии, чумы. Кишечная палочка является антагонистом шигелл, синегнойная — подавляет рост холерного вибриона, возбудителей дизентерии и брюшного тифа, стафилококков, менингококков и других микробов. В процессе жизнедеятельности микроорганизмы вырабатывают различные вещества, угнетающие и убивающие микробов других видов. К таким веществам относятся антибиотики.

Незаменимые аминокислотыНезаменимые аминокислоты

Незаменимые аминокислоты - аминокислоты, которые не синтезируются в организмах человека и ряда животных и должны обязательно поступать в организм с продуктами питания. Для организма человека и большинства животных незаменимые аминокислоты является валин, лейцин, изолейцин, лизин, метионин, треонин, триптофан и фенилаланин.


Нервная система человекаНервная система человека

Нервная система (греч. Neuron - жила, нерв) - совокупность нервных клеток и их отростков, иногда рассеянных под покровами, но обычно дифференцированных в виде специализированных скоплений нервных клеток, образующих центральные или периферические нервные узлы, или стволы, связанные с помощью проводящих путей как с эффекторами, так и с различными рецепторами всех органов.


Подготовка в срок отчета по преддипломной практикеПодготовка в срок отчета по преддипломной практике

Со мной все согласятся, что к последним курсам института, студент становится мудрым о опытным. Он уже четко разбирается в том, как не завалить сессию, вовремя сдать лабораторные работы, успеть закрыть прогулы и многое другое, Одним словом приходится два раза в год крутится, как белка в колесе. И тому подтверждение, старая студенческая поговорка - от сессии до сессии, студенты живут весело.


Для чего нам нужно образование ?Для чего нам нужно образование ?

Для чего нам нужно образование? Не многие сразу дадут истинный ответ. И если подходить к данному вопросу вообще обобщенно, без каких либо перечислений критериев положительности образования, то можно все уместить в единую формулировку интеграции индивидуума в окружающий социум. И из всех критериев так называемой положительности образования, мы выделим один. Причем очень интересный критерий получения образования не ради образования индивидуума.


Для знаний нет границ, или образование за рубежомДля знаний нет границ, или образование за рубежом

Человек всегда тянулся к знаниям. Ведь если так разобраться, без элементарных знаний невозможно выжить ни человеку, ни животному. Без понимания элементарных вещей, их принадлежности, невозможно ни утолить жажду, ни голод. В ходе эволюционного развития человечества была построена модель обязательного получения обще значимых знаний.