Лекарственная аллергия немедленного типа развивается при парентеральном или пероральном введении лекарственных веществ попадая в организм, они могут вступать в реакцию с белками организма и становятся полноценными антигенами, к которым вырабатываются антитела. Реакция между имеющимися в организме антителами и поступающими вновь препаратами приводит к аллергическим проявлениям типа крапивницы и расстройству функции кишечника.
Лекарственная аллергия замедленного типа возникает в случае проникновения лекарственных аллергенов через кожу, контактным путем. Вероятно, простые химические вещества, проникая через кожу и соединяясь с ее белками, становятся антигенами. Для этого вида аллергии характерны кожные высыпания — дерматиты. Лекарственная аллергия часто имеет профессиональный характер. У медицинских сестер и работников заводов, вырабатывающих антибиотики, возникает аллергия к пенициллину, стрептомицину, тетрациклину, у фармацевтов — к хинину и ипекакуане, у зубных врачей — к растворам новокаина, у работников химической промышленности — к ртути, инсулину, ацетилсалициловой кислоте, мышьяку.
Повышенную чувствительность организма можно выявить с помощью кожных проб, нанося предполагаемый аллерген на царапину в области предплечья. Возникающее на месте царапины сильное покраснение свидетельствует о роли данного аллергена в развитии заболевания. Предотвращение приступов болезни возможно лишь при устранении раздражителя, для чего иногда необходимо переменить профессию.
 Незаменимые аминокислоты Незаменимые аминокислоты - аминокислоты, которые не синтезируются в организмах человека и ряда животных и должны обязательно поступать в организм с продуктами питания. Для организма человека и большинства животных незаменимые аминокислоты является валин, лейцин, изолейцин, лизин, метионин, треонин, триптофан и фенилаланин. | |
 Нервная система человека Нервная система (греч. Neuron - жила, нерв) - совокупность нервных клеток и их отростков, иногда рассеянных под покровами, но обычно дифференцированных в виде специализированных скоплений нервных клеток, образующих центральные или периферические нервные узлы, или стволы, связанные с помощью проводящих путей как с эффекторами, так и с различными рецепторами всех органов. | |
 Подготовка в срок отчета по преддипломной практике Со мной все согласятся, что к последним курсам института, студент становится мудрым о опытным. Он уже четко разбирается в том, как не завалить сессию, вовремя сдать лабораторные работы, успеть закрыть прогулы и многое другое, Одним словом приходится два раза в год крутится, как белка в колесе. И тому подтверждение, старая студенческая поговорка - от сессии до сессии, студенты живут весело. | |
 Для чего нам нужно образование ? Для чего нам нужно образование? Не многие сразу дадут истинный ответ. И если подходить к данному вопросу вообще обобщенно, без каких либо перечислений критериев положительности образования, то можно все уместить в единую формулировку интеграции индивидуума в окружающий социум. И из всех критериев так называемой положительности образования, мы выделим один. Причем очень интересный критерий получения образования не ради образования индивидуума. | |
 Для знаний нет границ, или образование за рубежом Человек всегда тянулся к знаниям. Ведь если так разобраться, без элементарных знаний невозможно выжить ни человеку, ни животному. Без понимания элементарных вещей, их принадлежности, невозможно ни утолить жажду, ни голод. В ходе эволюционного развития человечества была построена модель обязательного получения обще значимых знаний. | |