Роль труда в процессе очеловечивания обезьяны

Возникает вопрос: в силу каких причин произошло очеловечивание обезьяны? Под влиянием каких движущих сил природа в лице человека дошла до познания самой себя? Надо отметить, что даже такие крупные ученые, как Ламарк и Дарвин, творцы теории эволюции органического мира, неправильно подходили к решению этого вопроса. Они не видели принципиальных различий между развитием человека и эволюцией животных. Научное решение этой проблемы было дано в 1874 г. Энгельсом в его знаменитом произведении «Роль труда в процессе очеловечивания обезьяны». С тех пор положения, высказанные Энгельсом, были подтверждены разнообразными как палеонтологическими, так и археологическими находками.

Энгельс указывал, что труд — первое основное условие человеческой жизни. Изготовление и применение орудий труда привели к превращению обезьяны в человека.

В конце третичного  периода или в начале четвертичного периода в связи с изменением климата и сокращением зоны лесов дриопитеки вынуждены были перейти от древесного образа жизни к наземному, спуститься с деревьев на землю и встать на задние конечности. Это повлекло за собой коренное изменение их организации. Передние конечности обезьян, служившие до того для передвижения, освободились и смогли выполнять иные функции. Этот процесс изменения функций передних конечностей прогрессировал с выполнением ими трудовых процессов. Вслед за изменением передней конечности, превратившейся в конечном итоге в руку, изменилась и вся организация формирующегося человека. Центр тяжести тела переместился в область задних конечностей, одновременно с этим изменилось положение внутренних органов. Выполнение трудовых процессов привело к развитию головного мозга и усложнению психической деятельности. Следовательно, всем, что отличает человека от животных, он обязан труду. «Труд — источник всякого богатства» — утверждают экономисты. Труд действительно является таковым наряду с природой, доставляющей ему материал, который он превращает в богатство. Но он и нечто бесконечно большее, чем это; он — первое основное условие человеческого существования, — и это в такой мере, что мы в известной мере должны сказать: труд создал самого человека».

Роль труда в процессе очеловечивания обезьяныБлагодаря изготовлению и применению орудий труда, все более и более высокого совершенства достигала рука, этот удивительный орган, способный вызывать к жизни музыку Глинки, картины Репина, статуи Козловского. «Рука, — указывает Энгельс, — таким образом, является не только органом труда, она также его продукт». Во время выполнения трудовых процессов люди вступали во все более тесные взаимоотношения между собой: «у них явилась потребность что-то сказать друг другу».

Это привело к возникновению членораздельной речи. Потребность создала себе орган. В своей статье «Анархизм или социализм?» Сталин писал: «Если бы обезьяна всегда ходила на четвереньках, если бы она не разогнула спины, то потомок ее — человек — не мог бы свободно пользоваться своими легкими и голосовыми связками и, таким образом, не мог бы пользоваться речью, что в корне бы задержало развитие его сознания». И далее: «Если бы обезьяна не стала на задние ноги, то потомок ее — человек — был бы вынужден всегда ходить на четвереньках, смотреть вниз и оттуда черпать свои впечатления; он не имел бы возможности смотреть вверх и вокруг себя и, следовательно, не имел бы возможности доставить своему мозгу больше впечатлений, чем имеет четвероногое животное. Все это коренным образом задержало бы развитие человеческого сознания» .

Следовательно, непременным условием становления человека являлось прямохождение, связанное с расширением кругозора и развитием речи.

Вместе с тем, как указывает Сталин, «звуковой язык в истории человечества является одной из тех сил, которые помогли людям выделиться из животного мира, объединиться в общество, развить свое мышление, организовать общественное производство, вести успешную борьбу с силами природы и дойти до того прогресса, который мы имеем в настоящее время» .

Известную роль в процессе очеловечивания обезьяны сыграло использование мясной пищи. Эта пища более питательна, и потому мозг стал снабжаться обильнее. Мышцы, приводившие в движение челюсти, могли приобрести меньшую мощность, что создало условия для увеличения мозгового черепа и уменьшения лицевого. Толкнуло вперед развитие человека использование огня и употребление обработанной огнем пищи.

Обезьяны иногда применяют в целях самозащиты сучья деревьев, они могут бросать камни, плоды и т. д. Для этого они пользуются в равной степени как передними, так и задними конечностями. Однако до изготовления орудий труда обезьяны не дошли. Систематически пользуется орудиями труда, изготовляя их, только человек. Труд породил самого человека, сделал его «чудом и славой мира» (Дарвин).

Как только обезьяна превратилась в человека, прекратил свое действие естественный отбор и другие факторы, управляющие эволюцией животных. На это обратил внимание К. А. Тимирязев. Он писал, что «естественный отбор останавливается на пороге человеческой истории». В человеческом обществе выступают на сцену иные движущие силы, которые были вскрыты трудами Маркса — Энгельса — Ленина — Сталина.

Животное происхождение не только не умаляет, а лишь возвеличивает человека, ибо он своему рождению (как человека) обязан только себе, собственному труду. И мы, оглядываясь на историю своего происхождения, можем вслед за Горьким сказать: «Человек — это звучит гордо!»
 


Практические занятия медицинские биологические препараты для профилактики и лечения инфекционных заболеваний

Занятие 1-е. Вакцины и анатоксины.

Вопросы для обсуждения. 1. Искусственный иммунитет, активный и пассивный. 2. Препараты для создания искусственного активного иммунитета: вакцины и анатоксины. 3. Виды вакцин: живые, убитые и химические. 4. Способы приготовления вакцин. 5. Анатоксины нативные и очищенные, их получение и титрован... Читать далее...



Практические занятия вирусы

Занятие 1-е. Методы вирусологических исследований.

Вопросы для обсуждения: 1. Особенности биологии вирусов. 2. Принципы классификации вирусов. 3. Вирион, его строение, размеры и химический состав. 4. Микроскопические методы изучения морфологии вирусов. 5. Методы культивирования вирусов на культурах клеток, куриных эмбрионах, лаб... Читать далее...




Категория: Развитие органического мира Просмотров: 371 | Теги: очеловечивания обезьяны, формирование человека, роль труда человека, происхождение человека