Практические занятия инфекция и иммунитет

Занятие 1-е. Инфекция.
 

Вопросы для обсуждения: 1. Понятие об инфекции и инфекционном заболевании. 2. Патогенность и вирулентность микробов. 3. Факторы вирулентности и методы определения вирулентности. 4. Свойства экзо- и эндотоксинов бактерий.
 

Самостоятельная работа: 1. Определить вирулентность палочки Фридлендера (Klebsiella pneumoniae). Приготовить взвесь суточной культуры, содержащую 1 млрд, микробных клеток, и различными дозами культуры заразить мышей. Результаты проведенного опыта записать в виде таблицы (табл.).

Определение вирулентности

2. Ознакомиться с действием токсинов (демонстрация). Столбнячный токсин — зараженная мышь; гемотоксин патогенного стафилококка — посев на чашке Петри с кровяным агаром.
 

Занятие 2-е. 1. Инфекция (продолжение). 2. Иммунитет.
 

Вопросы для обсуждения: 1. Распространение и обнаружение микробов в организме. 2. Понятие о бактериемии, токсинемии, сепсисе. 3. Бактериологическое исследование трупа. 4. Неспецифические и специфические факторы защиты организма. 5. Фагоцитоз. Работы И. И. Мечникова. Фагоцитирующие клетки, механизм и стадии фагоцитоза. Незавершенный фагоцитоз.
 

Самостоятельная работа: 1. Зарегистрировать гибель мышей; произвести вскрытие и бактериологическое исследование трупа мыши; произвести посев крови из сердца на бульон, посев отпечатков печени и селезенки на чашки с мясопептонным агаром. 2. Приготовить мазки-отпечатки из печени и селезенки вскрытых мышей. Препараты окрасить простым методом, промикроскопировать и зарисовать. Результаты исследования записать по образцу, приведенному в табл..

Определение вирулентности

3. Просмотреть и зарисовать препараты фагоцитоза стафилококка (или антракоида) и гонококка (незавершенный фагоцитоз).
 

Занятие 3-е. 1. Реакции иммунитета. 2. Диагностические препараты.
 

Вопросы для обсуждения: 1. Антигены. Антигенная структура бактериальной клетки. 2. Антитела. Природа и свойства антител. 3. Реакции иммунитета, их использование для диагностики инфекционных заболеваний. 4. Реакция агглютинации, механизм реакции и методы постановки. 5. Диагностические препараты: а) диагностикумы; б) агглютинирующие сыворотки, их получение и титрование. Адсорбированные сыворотки. 6. Реакция непрямой гемагглютинации, механизм реакции. 7. Реакция преципитации, механизм реакции и методы постановки.

Самостоятельная работа: 1. Поставить развернутую реакцию агглютинации с сывороткой больного. 2. Протитровать диагностическую брюшнотифозную сыворотку (табл.).

Реакция агглютинации

3. Поставить реакцию агглютинации на стекле. 4. Разобрать реакцию непрямой гемагглютинации (демонстрация) (табл.).

реакция непрямой гемагглютинации

5. Поставить реакцию преципитации с сывороточным белком (табл.).

Реакция преципитации  с сывороточным белком

6. Изучить диагностические препараты, используемые для постановки реакций агглютинации и преципитации (демонстрация). 7. Закончить бактериологическое исследование трупа мыши: просмотреть посевы из крови и органов.
 

Занятие 4-е. Реакции иммунитета (продолжение).
 

Вопросы для обсуждения: 1. Реакция лизиса (бактериолиз, гемолиз, их механизм). 2. Комплемент, его свойства. Титрование комплемента. 3. Гемолитическая сыворотка, получение и титрование. 4. Реакция связывания комплемента:    механизм реакции, ингредиенты. 5. Иммунофлюоресцентные методы.
 

Самостоятельная работа: 1. Поставить реакцию связывания комплемента (табл.).

Реакция связывания комплемента

2. Разобрать реакцию гемолиза (демонстрация) (табл.).

постановки реакции гемолиза

3. Разобрать иммунофлюоресцентный метод и просмотреть готовый препарат в люминесцентном микроскопе. 4. Изучить диагностические препараты, используемые для постановки реакции связывания комплемента (демонстрация).


Контрольные вопросы к зачету по теме «Инфекция и иммунитет».

  • Понятие об инфекции и инфекционном процессе. Особенности инфекционного заболевания.
  • Динамика развития инфекционного заболевания.
  • Источники, пути и способы распространения инфекционных заболеваний.
  • Условия возникновения инфекционного процесса. Виды инфекций.
  • Понятие об эпидемии, эндемии и пандемии.
  • Пути распространения микробов в организме. Бактериемия, септицемия, сепсис, токсинемия.
  • Патогенность и вирулентность. Факторы вирулентности: токсины, ферменты агрессии, капсулообразование и пр. Методы определения вирулентности.
  • Условно-патогенные микробы и их роль в современной инфекционной патологии.
  • Свойства эндо- и экзотоксинов и их получение.
  • Роль макроорганизма в развитии инфекционного процесса. Неспецифические механизмы защиты.
  • Фагоцитоз. Работы И. И. Мечникова. Фагоцитирующие клетки. Механизм и стадии фагоцитоза. Незавершенный фагоцитоз.
  • Виды иммунитета. Клеточные и гуморальные факторы защиты.
  • Приобретенный иммунитет: естественный и искусственный.
  • Особенности ответной реакции организма на первичное и повторное введения антигена. Иммунологическая память.
  • Антигены и гаптены, их физико-химические Свойства. Бактериальные антигены. Приготовление О- и Н-антигенов и гаптенов и их практическое использование.
  • Антитела полные и неполные, их природа и свойства. Классы иммуноглобулинов.
  • Синтез иммуноглобулинов. Иммунокомпетентные клетки.
  • Современные теории антителообразования.
  • Аллергия. Гиперчувствительность немедленного и замедленного типов. Использование кожных аллергических реакций для диагностики инфекционных заболеваний.
  • Реакции иммунитета и их практическое использование.
  • Реакция нейтрализации токсина антитоксином и методы ее постановки.
  • Реакция агглютинации, механизм реакции и методы ее постановки.
  • Реакция непрямой гемагглютинации, механизм реакции и методы постановки.
  • Реакция Кумбса для выявления неполных антител.
  • Реакция преципитации, механизм реакции и методы постановки.
  • Реакция Лизиса. Гемолиз и бактериолиз. Методы постановки реакции.
  • Реакция связывания комплемента. Ингредиенты, участвующие в реакции.
  • Комплемент, его получение, сохранение и титрование.
  • Гемолитическая сыворотка, ее получение и использование.
  • Реакция флоккуляции, ее использование для титрования антитоксических сывороток и анатоксинов.
  • Кожные реакции для обнаружения антитоксического иммунитета.
  • Диагностические препараты: агглютинирующие и преципитирующие сыворотки; их получение и использование.
  • Диагностические адсорбированные сыворотки, их получение и применение.
  • Диагностикумы: О- и Н-диагностикумы, эритроцитарный диагностикум.

Практические занятия медицинские биологические препараты для профилактики и лечения инфекционных заболеваний

Занятие 1-е. Вакцины и анатоксины.

Вопросы для обсуждения. 1. Искусственный иммунитет, активный и пассивный. 2. Препараты для создания искусственного активного иммунитета: вакцины и анатоксины. 3. Виды вакцин: живые, убитые и химические. 4. Способы приготовления вакцин. 5. Анатоксины нативные и очищенные, их получение и титрован...


Практические занятия вирусы

Занятие 1-е. Методы вирусологических исследований.

Вопросы для обсуждения: 1. Особенности биологии вирусов. 2. Принципы классификации вирусов. 3. Вирион, его строение, размеры и химический состав. 4. Микроскопические методы изучения морфологии вирусов. 5. Методы культивирования вирусов на культурах клеток, куриных эмбрионах, лаб...


Препараты для профилактики и лечения вирусных заболеваний

Препараты для профилактики и лечения оспы. Оспенная вакцина сухая — Vaccinum variolae siccum является живой вакциной. В зависимости от субстрата, на котором культивируют вирус, различают дермальную (культивирование на коже животных), тканевую (культивирование в клеточных культурах) и яичную или ововакцину (культивирование на куриных эмбрионах).

Возбудители основных вирусных заболеваний

Возбудитель оспы. Возбудитель оспы является одним из самых крупных вирусов (200—350 нм). Этот вирус может быть обнаружен в оптическом микроскопе при применении специальных методов окраски (тельца Пашена).

При натуральной оспе в эпителиальных клетках обнаруживаются внутриклеточные включения — тельца Гуарниери.



Категория: Лабораторные занятия по микробиологии
Просмотров: 47 | Теги: Практические занятия инфекция, микробиология, контрольные вопросы микробиология, Практические занятия иммунитет, практические занятия микробиология | Рейтинг: 0.0/0